педсоветы нестандартные формы уроков

Слайд 3: Нетрадиционные формы уроков: Урок-КВН; Уроки-консультации; Зачетные | Презентация: Интеграция предметов.ppt | Тема: Урок | Урок: Педагогика

- Учебно-методический комплекс. Технологическая карта -. План урока Диагностика результатов урока Домашнее задание. Задачи урока Тип урока Учебно-методический комплекс. Инструментальный блок. Структурные компоненты технологической карты урока. Организационно- деятельностный блок. Дидактическое сопровождение. Оборудование. Блок целеполагания. Материалы для познавательной деятельности учеников. Методологические позиции:

- Личностные УУД: Схема урока: Коммуникативные УУД: Планируемый результат обучения, в т. ч. и формирование УУД Познавательные УУД: Шушкова Светлана Александровна учитель начальных классов МОУ СОШ 3 г.Черепанова. Урок основная форма организации учебных занятий в системе обучения. Основные понятия: Отличия структуры урока: Тема урока: . Цель урока: Урок II поколения. РегулятивныеУУД: Урок I поколения. Ход урока: Межпредметные связи:

- Приложения 5 и 6. Фирма производит две модели А и В сборных книжных полок. Фирма может получать от своих поставщиков до 1700м2 досок в неделю. Вступление правила игры. Отпустите! Карточки и ответы на вопросы сдаются жюри. В.А. Сухомлинский. Представление и приветствие команд. Презентацию подготовил преподаватель математики А.В.Сенина. Уроки.

- На уроках. Активизация познавательной деятельности школьников в условиях интеграции. Интеграция математики и информатики. Интеграция математики и биологии. Практические работы: построение графиков в режиме EXCEL. Интегрированное обучение. В.О. Ключевский. Всероссийская дистанционная олимпиада "Инфознайка". Во внеурочной деятельности. Интеграция литературы и информатики.

- Авторский. Здесь переживается «образ», а не «схема». Проблемы поэтики Достоевского.1963. Правила использования диалога на уроках русского языка (В. Н. Клепикова): Виды диалогического урока. Актуализация личностных смыслов на школьных уроках происходит в высказываниях детей. Здесь важно не заучивание, а понимание учебного материала. М.М. Бахтин. Каган М. С. О педагогическом аспекте теории диалога // Диалог в образовании. Виды диалога (В. Н. Клепиков). «Со-бытийный». Образованию диалогического пространства на уроке способствуют чётко поставленные проблемы.

- Что главное в уроке? Критерии оценки культуры урока. Цель педсовета: Коммуникативная ситуация продуктивное общение, направленное на субъект-субъектное взаимодействие учителя и ученика. Принципы организации культуротворческого урока: Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Гимназия 3 г. Орска». План проведения педсовета.

краткое содержание других презентаций об уроке

бесплатно в zip-архиве. Размер архива - 1295 КБ.

всю презентацию «Интеграция предметов.ppt»

Для показа на уроках Вы также можете

щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...».

Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке педагогики,

Нетрадиционные формы уроков: Урок-КВН; Уроки-консультации; Зачетные уроки; Интегрированные уроки; Уроки, проводимые с использованием ИКТ. Учитель математики и информатики Кузнецова Елена Ивановна. Слайд 3 из презентации «Интеграция предметов» к урокам педагогики на тему «Урок» Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: jpg.

Нетрадиционные формы уроков: Урок-КВН; Уроки-консультации; Зачетные

Нетрадиционные формы уроков: Урок-КВН; Уроки-консультации; Зачетные уроки; Интегрированные уроки; Уроки, проводимые с использованием ИКТ. Учитель математики и информатики Кузнецова Елена Ивановна. - Слайд 3 - Интеграция предметов - Урок - Презентации по педагогике